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【写作技巧】演讲稿是怎样炼成的

发布时间:2016-06-28 发布人:妙笔精灵 分享:

演讲稿也叫演讲词,它是在较为隆重的仪式上和某些公众场合发表的讲话文稿,要求演讲者将观点、主张与思想感情传达给听众以及读者,使他们信服并在思想感情上产生共鸣。
写演讲稿有哪些要注意的地方?
 
写演讲稿有哪些要注意的地方?
●  要用口语化的句子表达你的情感,感染观众;
●  紧贴主题;
●  立意正确、集中、新颖、深刻。  
 完美演讲稿是如何炼成的?
●  举例增加说服力:名人的例子、自己的生活实际;
●  排比、对偶增加感染力;
●  与观众互动,调动气氛:问句开头、反问开头,融入幽默俏皮的话语;
●  诗歌和名言结尾,增加气势。
 
准备好了演讲稿,演讲时要注意什么?
小TIPS
演说前:
熟背演讲稿、准备简单的自我介绍、调节心态。
演讲中:
    ●  音量、语速适中:先读给爸爸妈妈听,让他们给你意见;
    ●  表情动作:微笑,手势自然;
    ●  礼仪着装:进门问好,结束感谢,着装整洁,不要奇装异服。
老师您好,我的好老师
卓越教育东莞分校二年级奇作班  兰天成
 
敬爱的老师、亲爱的同学们,大家早上好!
 
我叫兰天成,今年8岁。我的家乡在美丽的湖南。我是206班的一员,我爱我的班级,更爱我的老师。今天,我要演讲的题目是《老师您好,我的好老师 》。
 
梁老师您好,我想对您说,“您辛苦了!”记得以前,我写字总写不好,作业本上看不见端正工整的字,却随处可见那歪歪扭扭的“小蚯蚓”。作业本上总是少了份干净,多了张“大花脸”。有一次,在您的课上,我被叫到黑板上写题,题写完了,我听到大家都在底下指着黑板上我写的字,低声地笑,我红着脸站在台上,又羞愧又伤心……
 
但是,梁老师您没有笑我,更没有嫌弃我。下课后,您把我叫到办公室,耐心地告诉我怎样把字写好,还细心地握着我的手,一笔一划地教我,直到把一整版字都写完。看着您认真的神情,听着您温和的教导,我既感动又惭愧。从那以后,我按照您教的方法练字,字慢慢地写好了。看着越来越工整的作业本,我心里甜滋滋的。我知道,这一切都多亏了老师您耐心的教导。
 
敬爱的梁老师,我的好老师, 我一定会继续努力,好好学习,争取把每个字都写好,不让您失望,不让爸妈失望!
我的演讲完毕,谢谢大家!
(指导老师:朱秀敏)
点评
 
 
作者先将同学们和老师的态度进行了对比,并通过对老师的神态、动作等,进行精心细腻的描绘,表现出老师对自己的关爱与教导。这是本文的一大特色。
 
老师,我忘不了您的爱
卓越教育东莞分校三年级奇作班  刘睿骐
 
各位评委老师、叔叔阿姨们、同学们:
 
大家好!我是三年级一班的刘睿骐。今天,我要演讲的题目是《老师,我忘不了您的爱》。
 
老师,您的爱就像空气,摸不着却无处不在。而我每天都生活在您浓浓的爱中,沐浴着爱的温暖。
 
老师,我忘不了您的爱。每一次您听我们背书的情景都让我很难忘记。每到背诵的时候,一个又一个同学到您那里背书,您听得可认真了,哪怕一个读音也不放过。一旦有同学读错了,您就立刻为他纠正过来。等到所有同学都背完书的时候,天色也渐渐暗了下来,这时,您才开始批改作业。我看着您拿着红色硬笔一字一句认真地看着改着,边看边写下批语。当您完成了一天的工作,回家时,已经是晚上八九点了。
 
方老师,您关心我们的事,就像天上的星星,多得数也数不清。您就像妈妈一样关心我们,爱护我们,我永远忘不了您对我们的爱。
 
我的演讲完毕,谢谢大家!
(指导老师:胡静如)
点评
 
 
老师的点点滴滴犹记心间,成为最让学生喜爱的人。可是作者要注意,无论是写演讲稿,还是其他类型的作文,应该要详略得当,将能够突出中心的某一件事例写具体,其他事例可以通过排比的句式略写。
 
老师您好,我的好老师
卓越教育东莞分校四年级奇作班 吴其霖
 
如果我们是花,那您就是辛勤的园丁;如果我们是大海中迷失方向的船只,那您就是指引我们前行的灯塔。老师我想对您说:“谢谢您!”
 
老师,感谢您对我的关心和关怀,在我无助又迷茫的时候帮助我。对我们,您再苦再累也不怕,而您对我的关心也像对您的亲儿子一样。
 
记得有一次我发烧了,再加上伤口发炎,我的体温直升到了41度,您当时急得像热锅上的蚂蚁,在我的宿舍里团团转。您本来是想打电话通知我父母,可是您实在等不住了,一步一步把我背到校医室。在路途中,汗水打湿了您的衣服,一滴滴汗水如同雨水一样,流了下来,可您还是坚持把我背到了校医室。在校医室里,医生给我打了一针,但迟迟没有效果,要不是我父母赶来了,我相信您一定会把我背到医院的。
 
这个伟大的老师就是陪伴了我四年的老师——曹老师。在此,我最想对您说:“谢谢您!”
(指导老师:黄成娣)
点评
 
 
文章以排比的句式开头,运用比喻的修辞方法,增加感染力。若作者在文中能够多描写一下老师当时的神态、语言和“我”的心理活动,那文章是不是会更加生动、感人呢?
 
老师您好,我的好老师
卓越教育东莞分校五年级奇作班 叶荣峰
 
 
老师,您好!我即将转学,这可能是我最后一次对您说:“您好!”
 
 我还记得您那乌黑发亮的头发,犹如广告中所说的“让我纵享丝滑”;我还记得您那水灵灵的大眼睛,犹如早晨那晶莹的露珠;我还记得您那最令人喜欢的灿烂的笑脸。无论在哪,您都是我们的榜样。
 
当我们犯错时,您经常宽恕我们,但在必要的时候,您还是会狠下心来惩罚我们。
 
有一天晚上,我身体不舒服,所以作业只做了大半,还有一小点儿没有做完。第二天早上来到学校,我便匆忙的补起作业来。当天老师来得很早,忽然出现在我眼前,但您看见我并没有生气,对我说:“不要紧,补起来吧,这次先给你一次机会,如果下次还没有完成就要罚了。”从那之后,我都会按时完成作业。
 
在离开这所学校之前,我想对您说一声:“老师您好!”让我们的师生友谊永远和刚开始一样,保留在我们心里。
老师您好,我的好老师!谢谢大家!
(指导老师:黄成娣)
点评
 
 

文章开头引人入胜,激起读者读下去的欲望,尤其在描述老师外貌特征时,小作者巧妙地运用了比喻的修辞手法和排比的句式,增加感染力。若作者在写作中,能加入人物的动作、神态、心理活动等,将事件写得具体、生动,使文章像猪肚一样丰富、充实,就更完美了。

 

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